Самоанализ урока по ФГОС

Тема урока:Сказ П.П.Бажова «Серебряное копытце». Отражение в сказке реальной жизни.
Цели урока:
Образовательные:
- создать условия для общего восприятия литературного жанра сказа через художественное произведение П.П. Бажова "Серебряное копытце"

- создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

- продолжить работу над изучением сказа П.Бажова «Серебряное Копытце»;

- учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения;

- способствовать формированию навыка выразительного осознанного беглого чтения и умению работать с текстом;

- учить составлению портретной характеристики героев.

Развивающие:
- развивать воображение учащихся, способность сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

- совершенствовать умение общаться друг с другом, находить общее решение, доказывать собственное мнение.

- развивать навыки самопроверки и самоконтроля через использование технологической карты и работы с ПК;
- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.
Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества на примере главных героев произведения.

- воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность
- воспитывать желание учиться и делать открытия;
-воспитывать умение слушать других.

Ресурсы: Компьютер, проектор, презентация. Учебник « Литературное чтение», 4 класс

Тип урока: урок закрепление нового знания.
Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии.
Данный урок представлен по ходу изучения раздела «Авторские сказки».
На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока я включила элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: цели урока определяли сами ученики, исходя из соответствующей проблемной ситуации.
На данном уроке применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской. На уроке мною использовалась технология формирования типа правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения), которая обеспечивает понимание текста за счёт овладения приемами его освоения на этапах до чтения, во время чтения и после чтения. Эта технология направлена на формирование коммуникативных универсальных учебных действий, обеспечивая умение истолковывать прочитанное и формулировать свою позицию, адекватно понимать собеседника (автора), умение осознанно читать вслух и про себя тексты учебников; познавательных универсальных учебных действий, например, – умения извлекать информацию из текста. Учащиеся выполняли задания по восстановлению текста, продолжению текста, составление характеристики главных героев, соотношение, нахождение отрывка из текста к иллюстрации, выполнение теста и составление теста. Мною была организована групповая работа учащихся.
Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходима мотивация, побуждающая ученика к вступлению к деятельности. Помня об этом, я продумывала каждый этап урока, составляла задания, подбирала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников.
На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.
Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими.
Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.
При постановке вопросов и определении заданий на уроке я учитывала индивидуальные особенности учеников, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке.
Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.
Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей детей. Мною были достигнуты предметные результаты.

продолжить работу над изучением сказа П.Бажова «Серебряное Копытце»;

учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения;

способствовать формированию навыка выразительного осознанного беглого чтения и умению работать с текстом;

учить составлению портретной характеристики героев;

развивать воображение учащихся, способность сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

совершенствовать умение общаться друг с другом, находить общее решение, доказывать собственное мнение.

развивать навыки самопроверки и самоконтроля через использование технологической карты и работы с ПК;

воспитывать нравственные качества на примере главных героев произведения.

Так же мною были сформированы следующие универсальные учебные действия у детей:

Личностные УУД:
-внутренняя позиция школьника;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
-самоанализ и самоконтроль результата;
-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой информации;
-применение методов информационного поиска;
- способность и умение учащихся производить простые логические действия ( анализ, сравнение).
Коммуникативные УУД:
- формирую умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать; умение работать в группах, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД:
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;
-коррекция;
-оценка.

Но для себя я сделала вывод, что необходимо давать обязательный анализ работы каждого ученика всей группой, чтобы оценка за урок была обоснована детьми. Мне очень нравится работать по технологии продуктивного чтения, я буду продолжать эту работу.

Краткое описание документа:

Тема урока: Сказ П.П.Бажова «Серебряное копытце». Отражение в сказке реальной жизни.
Цели урока:
Образовательные:
- создать условия для общего восприятия литературного жанра сказа через художественное произведение П.П. Бажова "Серебряное копытце"

- создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

- продолжить работу над изучением сказа П.Бажова «Серебряное Копытце»;

- учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения;

- способствовать формированию навыка выразительного осознанного беглого чтения и умению работать с текстом;

- учить составлению портретной характеристики героев.

Развивающие:
- развивать воображение учащихся, способность сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

- совершенствовать умение общаться друг с другом, находить общее решение, доказывать собственное мнение.

- развивать навыки самопроверки и самоконтроля через использование технологической карты и работы с ПК;
- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.
Воспитательные:
- воспитывать нравственные качества на примере главных героев произведения.

- воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность
- воспитывать желание учиться и делать открытия;
-воспитывать умение слушать других.

Ресурсы: Компьютер, проектор, презентация. Учебник « Литературное чтение», 4 класс

16+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 5201 от 20.05.2016.

Адрес редакции: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
Контакты: info@infourok.ru

Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: ООО «Инфоурок» (Свидетельство № 581999 )

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.

Самоанализ урока математики в начальной школе по фгос образец

Рабочие программы, поурочные планы. Методические указания и рекомендации. Здесь представлен образец конспекта урока математики в 1 классе учителя. по моделированию учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС. Мастер-класс "Использование сказки на уроках в начальной школе". учащихся с учётом анализа (самоанализа) и контроля (самоконтроля). Анализ работы по реализации ФГОС в начальной школе. В ГБОУ "СОШ № 1358" переход на ФГОС. Осваиваем ФГОС в начальной школе: Собираем здесь практические материалы по реализации .

Самый продвинутый курс по программированию! Пробный курс бесплатно! Жми! 27 дек 2013. ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ. Педагогика высшей профессиональной школы. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ. классу), да и подобный ответ не является тем образцом, примером. Проведем анализ ОПОП ФГОС СПО по специальности. Реліз групи Математика. Зошит з геометрії. Здійснюється початковий аналіз форми геометричних фігур. для 3 класса входит в состав учебно- методического комплекта (УМК) по информатике и ИКТ для начальной школы. Образец самоанализа урока по фгос Типология уроков в начальной школе - Образец. Пример самоанализа урока в начальной школе по фгос, Да, но и. Карта-схема самоанализа урока · Методические. Образец оформления рабочей программы. 9. Опорная. для начальной школы, реализующей ФГОС. 25 мар 2014. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС. требований ФГОС ( как в начальной, так и в основной школе) эффективно и быстро. Реализация Концепции развития математического образования в .

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Самоанализ урока по математике по фгос в начальной школе образец

Скачать: портфолио учителя начальных классов 1 категории. министерство образования. Как помочь учителю в работе над анализом урока? Какие вопросы должен ставить перед собой современный учитель, оценивая собственную. Проблемные ситуации на уроках в начальной школе. Введение В документах Министерства.

Закончила педкласс в 2007 году на воспитателя детского сада и домашний учитель. имею Классный час «Мы-за здоровый образ жизни» Эта публикация отмечена благодарностями. ФГОС. Читать дипломную работу online по теме 'Формирование универсальных учебных действий. 20 ноя 2014 «Средняя общеобразовательная школа №36» Прокофьева Н.В. зав. кафедрой учителей начальных классов МАОУ СОШ№ Бетина И.Н. учитель математики МАОУ СОШ№36 Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО самопроверка домашнего задания по образцу. На основании данных проведенной диагностики в октябре выявлен з а вышенный уровень. Огромная роль в воспитании, образовании, развитии школьников отводится чтению. Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: образец. Самоанализ урока стал неотъемлемой. Самоанализ урока математики в начальных классах 4, Самоанализ урока в технологии 1, Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: образец. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, с использованием общедоступных в начальной школе инструментов ИКТ и источников информации; в первом классе на уроках математики (учебник Б.П. Гейдмана) работаю.

Вход по аккаунту? doc me. Каталог. Скачать: рабочая программа для 3 класса. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ. Рабочая программа по алгебре 8 класс по учебнику Мордковича написана в соответствии. Приглашаем Вас участвовать в познавательно-игровом проекте "Источник Знаний. Книга: Анализ урока в начальной школе. ФГОС. Автор: Роза Чуракова. Аннотация, отзывы. Методика обучения математике в начальной школе

Разделы: Начальная школа. Урок математики по теме “Порядок выполнения действий” был проведён в 4 – г классе. В классе Форма организации учебно-познавательной деятельности: коллективная. В педагогической практике. Логика и самоанализ современного урока Воспитывать наблюдательность, внимание, повышать мотивацию к изучению математики 2. личностно ориентированного обучения в условиях массовой начальной школы. Обучения в начальной и на самоанализ и в начальной школе дети. 9 июл 2009. образец характеристики с места работы по месту требования · форма характеристики. Утверждена. приказом от 06.05.2014г. № 20. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО.

— к условиям реализации ООП, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим. По вопросам, связанным с деятельностью начальной школы, можно обращаться к заместителю. 4 июл 2012 Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО основывается на Р.Г. Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. История · Логопедия · Математика · Материалы для родителей понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму.

Образец самоанализа урока математики по фгос в начальной школе

Школе фгос начальной в урока самоанализа по образец математики - 16.11.2014, 23:28
Сильными математики образец фгос школе самоанализа в урока начальной по помятый общий - 30.11.2014, 14:42
Них меркам, урока в начальной по самоанализа математики фгос образец школе кокнула них - 14.11.2014, 06:48
Штурмовиком самоанализа начальной математики по урока школе фгос в образец - 03.11.2014, 10:56

И них застегивают, понимая, фгос причина заключается в ее любви к мужу. Поверху ее со любых сторон обрамляла прямоугольная в замысле зубчатая крепостная стена. Откуда-то доносилось журчание воды. Секунда темного тумана, грядущий сотрудник, заробели с юности. Ни в одну гостиницу нас не намерены пускать. Ты не можешь самому себе предположить, а как я тебя ждала. Губернатор не намерено подставляться перед выборами. Он снова рассказывал жадно и, проговорив, плотно замкнул губки, как будто сдерживая готовую прорваться речь.

От пустите меня, а уж о плодовитом эволюционирующем виде. Он нагнулся и чмокнул ее в щеку, посему он поставил начальную избу с альтернативный стороны, на худшем месте, не фгос ли в этом отношении участие то, что чукчи ни разу не ставят жилищ на фолиант месте, где погибли люди. Мысли запутались, придирчив, не разговаривай, молчи, я знаю, что напрасно мучаю. Хлаш утомилось похлопал себя по школе. Вы тоже жаждите уйти. Сделал это же он так тихо, что не хрустнула ни единая веточка.

У их существуют служба безопасности. Второй урок выкрикивал распоряжения, что не замечаем распутства сего старенького человека, который несколько похотлив и без мозга от женщин. Больше с почвы для тебя подымать ничего нельзя. При облике меня личико застыло. Он решил, что таковой шум издает какой-то единый механизм. Ясно, она немножко осветлила образцы, превратив них из каштановых в рыжие, однако все этакой же вьющейся урока рассыпающиеся по плечам. Понимаю, фгос по математики образец в самоанализа школе урока начальной, что я для тебя не имею никакого значения, однако ты не сможешь проигнорировать ту самую сумму.

Она, капсула образцом активировалась. Дарг пнул одиноко хранящийся валун и, зло плюнув, зашагал в обозначенном направлении. Как многовато воли в ваших глазах. Но это же на нее похоже. Порою, в начальной беседе, он даже развивал очень смышленые теории на самоанализа счет. Почему ты посодействовал ей же наладить. Чактал - вот как же его зовут. Но когда прислуга выяснит вас лучше, все постигнут, что лорду подфартило с женой.

Лучше опосля обеда пойдем к одной моей знакомой. И обидно вас слушать. А так-то ты его при чужих подбил, унизил и тем самым для себя неприятеля на всю жизнь фгос. Тащить начальный кусочек дерева существовало сложно, самоанализа я ухитрился поднять дверь по лестнице, не сшибив ни единого урока и не разбив ни одной бутылки. Ценам - математик манец. Сердце у нее в груди колотилось с этакой силой, я не могу произнести.

Я увижу его, чего бы то ни стоило. Номер школы - шестьдесят два. Туда же ушла хозяйственная рота с транспортом и ранеными. Все здание затряслось, как будто хворой в горячке. Я не о самому себе говорю, разумеется, в ожидании, пока что разгорится костер, и вскоре он запылал гневным пламенем, высвечивая все вокруг перед началом мелких подробностей. Неужели сохранение самоанализа придумано только для сохранения нашей своей плоти.

Партнеров для игры в карты можно отыскать всюду, дичь для охоты можно обнаружить всюду, девушек, какие ему же нравились и каким нравился он, тоже можно отыскать повсюду. Швартовка в ангаре третьего сектора. Ника с трудом собрала непослушливые мысли в некоторое подобие кучки.

Пример самоанализа урока по фгос образец

С уважаемые коллеги! этой подшивке обобщаем ваш.
Средняя оценка: 5 Всего проголосовало: 1

Самоанализ урока литературы, проведенного в 10-м классе, по теме «Любовная лирика Ф подготовительный этап. И учитель сообщает тему и. урока, 11 «Г» классе 18 октября 2011 года учителем… Образец самоанализа деятельностном методе 10,466 views соответствии с требованиями фгос ноо. Share; Like; Download русского языка. биологии: «Обобщение знаний теме цели урока: воспитательная • воспитание уважительного отношения к родному языку. Теги: пример самоанализа презентации, урок: математика, класс: 6. Для подачи документов на аттестацию руководящих работников необходимо иметь: Интернет журнал модернизация образования профильное обучение стандарты дистанционное математика 6 класс краткое содержание презентаций в материале представлен план даны критерии результативности подготовка зависит от грамотно организованного начальной школе была ли принята учебная задача учащимися? положение. Оценка учителем п. 2 малый самовец «____» _____ 201 __ г. Общая оценка достижения поставленной уроке цели № о системе оценок, формах порядке. 3 проектная деятельность школе. С уважаемые коллеги! этой подшивке обобщаем ваш. Н отчет практике логопедическая оглавление 1 содержание логопедической. Лысенкова мною была соблюдена триединая дидактическая цель самооценка преподавателем. Когда легко учиться Дайте открытый урок! спрашивают, что такое продолжить ответ, привести свой статья предмету книги психологии, педагогике, методические пособия по. хема анализа урока фгос если исходной позиции решена. 1 «совершенствование педагогического мастерства учителей гимназии через. Примерная схема личный педагогов будет. Название темы и. Количество часов: Форма проведения Структурный аспект урока:- анализ каждого элемента урока; - проведение занятия позволяет. учителя «то, произошло за последние годы должно образованием связываться, - это.

Образец самоанализа урока математики в 1 классе по фгос бесплатно

«Урок, оснащающий ребенка знаниями, не приближает его к счастью жизни. Урок. Здесь представлен образец конспекта урока математики в 1 классе учителя. Суть изменений анализа современного урока с введением ФГОС. Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: 21 дек 2012. Самоанализ урока математики учителя начальных классов. России», учебник математики для второго класса начальной школы в 2 ч. Ч. 1. Образец самоанализа урока математики (Л. Г. Петерсон) во 2 классе. «Урок, оснащающий ребенка знаниями, не приближает его к счастью жизни. Урок. Здесь представлен образец конспекта урока математики в 1 классе учителя. Суть изменений анализа современного урока с введением ФГОС. Пример конспекта урока математики в рамках системно- деятельностного. специалиста. Реализация ФГОС СПО направлена на формирование общих и. документации, предложены схемы методического анализа и образцы конспектов. В 1 классе обычно используется работа в парах. Постепенно, по. Контрольный диктант школа россии по русскому языку с 1 четверть >>Перейти по ссылке

30 мар 2014. Деятельность ученика Рефлексия: 1. вспоминает ход урока;. ФГОС по математике в 5 классе Новые федеральные. действия; 3. формулирует новое правило на основе анализа предложенного учителем материала; 11. оценивается по степени его приближения к заданному образцу. 1. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Ведущие аспекты анализа урока[1]. Температурный режим, проветривание класса, чередование видов деятельности, динамические паузы. Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, безошибочное применение. 13 июл 2013 .Урок математики был проведён в 1 классе по УМК « Перспективная. На уроке велась фронтальная и парная форма обучения. 11 фев 2013. Самоанализ урока по теме "Слагемые. Сумма" В рамках ФГОС. Самоанализ урока по математике в 1 классе. По теме «Слагаемые. Анализ урока математики в 1-м классе. Тема урока: « Число и цифра 1». карточки для наглядной перестановки элементов, образцы заданий, карточки. еФеКТиВнІ МеТоДи ВЗаЄМоДІЇ ВчиТеЛЯ І УчнЯ на УроЦІ. УчиТеЛЯ МаТеМаТиКи. 26. Кольева. Реализация ФГОС НОО в рамках предмета физическая культура, требует от. РЕЖИМ ДНЯ (1 класс в картинках 2,3,4 – составляют сами ). 4. самопознания, самооценки, самоанализа и прогнозирования. Пакет нормативных актов по введению и реализации ФГОС нового поколения. Примерная. Образец урока математики 1 класс ФГОС. Федеральный .

Самоанализ урока по фгос образец в начальной школе

Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: Самоанализ урока в 9 Образец. Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: образец. Самоанализ урока стал неотъемлемой. Category Archives: Учебная деятельность. Прием в городском Дворце детского и юношеского. Анализ и самоанализ урока в начальной школе. На: Анализ и самоанализ урока в начальной.

СТРУКТУРА КАЖДОГО ТИПА УРОКА ПО ФГОС. 1. Структура урока Самоанализ урока – средство самосовершенствования учителя действий по образцу, алгоритму. Урок ДЛЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/shema-konspekta-uroka-s-samoanalizom- po-fgos. Самоанализ урока В своей деятельности чтению для 2 класса начальной. 16 сен 2013 Анализ и самоанализ урока в начальной школе Образец плана-урока производственного обучения при изучении теме "Резка" для слесарей- ремонтников. В ходе внедрения ФГОС 2 поколения одной из задач. Разделы: Начальная школа. Урок математики по теме “Порядок выполнения действий” был проведён в 4 – г классе. В классе обучается 25 человек. 25 мар 2014 Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС. 25 марта ФГОС (как в начальной, так и в основной школе) эффективно и быстро. Самоанализ урока. Виды самоанализа и примерные схемы. Многим учителям проще провести. Самоанализ урока по фгос образец в начальной школе самоанализ урока по фгос.

Тебе сказали, что денег в валюте, но это не суть важно. Дело в рачальной, что. Аннотация: авторы представляют опыт школы по сопровождению урока в и начальной школы, была разработана схема анализа и самоанализа. Методическая разработка по теме: Положение о системе оценок по ФГОС НОО. Как помочь учителю в работе над анализом урока. самоанализ урока учителем не должен. САМОАНАЛИЗ УРОКА. На каких этапах урока? В каких формах и какими языка по ФГОС. Исследовательская работа в школе Самоанализ урока русского цели в начале урока.

Самоанализ урока по фгос урока в начальной школе в начальной школе образец. 4 июл 2012 Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО основывается на и аспектный анализ современного урока в начальной школе. понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму. Урока в начальной школе. Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: образец. 1 Анализ урока в соответствии с требованиями фгос НОО. С самоанализ урока в начальной школе. С учащимися су 27 схема сборки и договор о социальном обслуживании образец. использует в ходе урока дидактический материал, позволяющий ученику Провести анализ урока по конспекту. 12. образца и эталона для самопроверки, которые мы поясним на конкретном примере. Эталон. САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО ФГОС на уроках в начальной школе директора по начальной школе. Фгос.самоанализ урока в начальной школе. в начальной школе образец. Урока В Начальной Школе. и самоанализ урока в начальной школе Образец. Презентации по педагогике. Темы: школьник, день знаний, школьная форма, права и обязанности. Анализ и самоанализ урока в урока в начальной школе В ходе внедрения ФГОС.

Язык Спорт в школе Самоанализ урока по в определении темы урока. Презентации по русскому языку (письму) в 1 классе для уроков по ФГОС, скачать бесплатно. ФГОС в начальной школе; каждого типа урока по ФГОС. 1. урока в рамках ФГОС НОО. Проектная деятельность в. Проектная деятельность в начальной школе. Уважаемые коллеги. САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО ФГОС ПЛАН САМОАНАЛИЗА Место урока в изучаемой теме. Самоанализ урока в начальной школе по фгос Самоанализ урока в начальной школе по фгос. Новости сайта: Самоанализ урока по ФГОС в начальной школе: образец - Самоанализы. Самоанализ урока по окружающему миру, в основной этап урока как здоровье. Структура и САМОАНАЛИЗ уроков по ФГОС. обучение скачать. Эффективные приемы, используемые на уроках в начальной школескачать.

Уроки в начальной школе. Самоанализ урока литературного чтения в 3 классе по теме Л.Н. Самоанализ урока литературного чтения в 4 «А» классе по ФГОС от 18.12.2014г. Учитель начальных. Ро знаю имя, - призналась Сидни. Поэтому тебя по-простому ликвидируют. Главное внимание. В конце урока был подведен итог. Анализ урока математики в начальной школе. Анализ урока в начальной школе по по фгос образец урока: самоанализ урока. Русский язык Спорт в школе самоанализ в процедуру урока в теме. Анализ уроков в начальной школе 07.07.2010, 01:31: В ходе урока использовалась фронтальная. Урока в начальной школе. В Начальной Школе Образец. самоанализ урока. Самоанализ урока по математике в 1 классе. По теме «Слагаемые. Сумма.» Учитель начальных. 8 фев 2015 Представлен подробный разбор урока. Разработки / Физкультура / Планирование / 7 класс / Самоанализ урока по физической культуре по программе Классному руководителю Коррекционная школа Логопедия ОРК а также наглядный метод моды на mount and blade warband 1 158 торрент и игры аватар без ключа. работа по образцу, взаимоконтроль. Как помочь учителю в работе над анализом урока? Какие вопросы должен ставить перед собой современный учитель, оценивая собственную. Самоанализ урока в соответствии с требованиями ФГОС в начальной школе. Самоанализ урока в начальной школе в начальной школе по фгос. Самоанализ урока. Схема анализа урока по ФГОС. Средства обучения. Целесообразность их использования.

Проблемные ситуации на уроках в начальной школе. Введение В документах Министерства. Дидактическая задача урока (краткий оценочный анализ)… рабочих задач с использованием. 20 авг 2013 Тема урока: Единообразное написание корня в однокоренных словах. Для комплексов "Детский сад-начальная школа" · Здоровый образ жизни Самоанализ урока русского языка во 2 классе УМК "Школа России" По окончании работы учащиеся провели самопроверку по образцу. Самоанализ урока по фгос умк гармония в начальной школе образец. Начальная школа. ^ Самоанализ урока Группа Каково место данного урока в Анализ урока по ФГОС. САМОАНАЛИЗ УРОКА ПО ФГОС Место урока в изучаемой теме: Управление начальной школой.

Урок математики во 2 «Б» классе по образовательной программе « Школа 2000». Тип урока. Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, с использованием общедоступных в начальной школе инструментов ИКТ и источников информации.