Должностная инструкция старшего воспитателя Общие положения

1.1. Назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4. Проходит медицинский осмотр 1 раз в пол года.

1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности.

2.1. Вместе с заведующим детским садом осуществляется руководство дошкольным учреждением.

* в подборе кандидатов на должности воспитателей, их помощников, специалистов;

* в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе, системы морального и материального поощрения сотрудников;

* в формулировке социального заказа своему детскому саду, выработке философии, определении целей МОУ;

* в стратегическом планировании, разработке и внедрении программ развития и плана работы учреждения;

* в создании имиджа МОУ среди населения;

* в выборе (разработке) образовательных программ для детей;

* в организации воспитательно-образовательный работы с детьми;

* в организации экспериментальной, исследовательской работы в учреждении;

* в развитии, эффектном использовании интеллектуального потенциала МОУ;

* в развитии сотрудничества с другими МОУ, школами, детскими центрами, музеями и т.п.

2.3. Планирует воспитательно-образовательную, методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей, предусматривая:

* предложения по плану работы МОУ;

* повышение квалификации воспитателей;

* помощь воспитателям в самообразовании;

* составление сетки занятий по возрастным группам;

* методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении занятий;

* обмен опытом работы среди сотрудников МОУ;

* ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики;

* развитие преемственности МОУ и школы;

* совершенствование работы с родителями;

* комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;

* постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер по повышению эффективности методической работы.

2.4. Организует воспитательно-образовательную работу:

* готовит и регулярно проводит заседания педагогического совета;

* проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;

* организует работу творческих групп;

* своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно-воспитательной, методической работы;

* ведет картотеку издаваемой учебно-педагогической и методической литературы;

* комплектует и пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно-методической и детской литературы, пособий и т.п.;

* организует работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов;

* проводит совместные мероприятия со школой;

* готовит для родителей стенды, папки-передвижки об опыте семейного воспитания;

* своевременно оформляет педагогическую документацию;

* формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.

2.5. Осуществляет контроль за работой воспитателей:

* систематически проверяет планы воспитательно-образовательной работы;

* по графику посещает занятия в группах;

* следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсоветов;

* организует взаимодействие в работе воспитателей, психолога, музыкального руководителя и других специалистов;

* регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;

* изучает планы воспитателей по самообразованию.

2.6. Осуществляет взаимосвязь в работе МОУ, семьи и школы.

3. Старший воспитатель должен знать

3.1. Дошкольную педагогику, психологию, возрастную физиологию, анатомию.

3.2. Методики дошкольного образования.

3.3. Санитарию и гигиену.

3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей.

3.5. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.6. Порядок оказания первой медицинской помощи.

3.7. Порядок действий в экстремальной ситуации.

4.1. Продолжительность очередного отпуска - 42 календарных дня.

4.2. Продолжительность рабочей недели - 36 часов.

4.3. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Должностнаяинструкциястаршеговоспитателя ДОУ. Общиеположения. 1.1. Инструкция разработана в соответствии с законом РФ «Об образовании», квалификационной характеристикой старшеговоспитателя.

со­ответствующие должностныеинструкции. 4.2. Систематически повышать. СтаршийвоспитательВоспитатель Музыкальный руководитель Педагог-психолог Руководитель физического воспитания Воспитатель. Республики I. Общиеположения Настоящее Положение разработано в.

Должностныеинструкции работников; Коллективный договор; Положение о доплатах и надбавках; Правила поведения обучающихся; Положение о Педагогическом совете; Положение.

Должностнаяинструкция «___» ________________ 20__ г. № ___ Классный руководитель. 1 Общиеположения. остроте перед старшим подростком; ключевой ценностью программы «Старший. отдельности. 1. Обучение родителя как воспитателя частично начинается с его.

ЦРР д/с № 486» 1.Общиеположения. 1.1.Настоящее Положение вводится в связи с. 3.3. Старшийвоспитатель 1.Знание законодательных и нормативных документов, приказов и инструкций. всех должностных обязанностей 50% от оклада 3.7. Младшие воспитатели 1.

Должностная инструкция старшего воспитателя

1.1. Назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4. Проходит медицинский осмотр 1 раз в пол года.

1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности.

2.1. Вместе с заведующим детским садом осуществляется руководство дошкольным учреждением.

* в подборе кандидатов на должности воспитателей, их помощников, специалистов;

* в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе, системы морального и материального поощрения сотрудников;

* в формулировке социального заказа своему детскому саду, выработке философии, определении целей МОУ;

* в стратегическом планировании, разработке и внедрении программ развития и плана работы учреждения;

* в создании имиджа МОУ среди населения;

* в выборе (разработке) образовательных программ для детей;

* в организации воспитательно-образовательный работы с детьми;

* в организации экспериментальной, исследовательской работы в учреждении;

* в развитии, эффектном использовании интеллектуального потенциала МОУ;

* в развитии сотрудничества с другими МОУ, школами, детскими центрами, музеями и т.п.

2.3. Планирует воспитательно-образовательную, методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей, предусматривая:

* предложения по плану работы МОУ;

* повышение квалификации воспитателей;

* помощь воспитателям в самообразовании;

* составление сетки занятий по возрастным группам;

* методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении занятий;

* обмен опытом работы среди сотрудников МОУ;

* ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики;

* развитие преемственности МОУ и школы;

* совершенствование работы с родителями;

* комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;

* постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер по повышению эффективности методической работы.

2.4. Организует воспитательно-образовательную работу:

* готовит и регулярно проводит заседания педагогического совета;

* проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;

* организует работу творческих групп;

* своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно-воспитательной, методической работы;

* ведет картотеку издаваемой учебно-педагогической и методической литературы;

* комплектует и пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно-методической и детской литературы, пособий и т.п.;

* организует работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов;

* проводит совместные мероприятия со школой;

* готовит для родителей стенды, папки-передвижки об опыте семейного воспитания;

* своевременно оформляет педагогическую документацию;

* формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.

2.5. Осуществляет контроль за работой воспитателей:

* систематически проверяет планы воспитательно-образовательной работы;

* по графику посещает занятия в группах;

* следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсоветов;

* организует взаимодействие в работе воспитателей, психолога, музыкального руководителя и других специалистов;

* регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;

* изучает планы воспитателей по самообразованию.

2.6. Осуществляет взаимосвязь в работе МОУ, семьи и школы.

3. Старший воспитатель должен знать

3.1. Дошкольную педагогику, психологию, возрастную физиологию, анатомию.

3.2. Методики дошкольного образования.

3.3. Санитарию и гигиену.

3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей.

3.5. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.6. Порядок оказания первой медицинской помощи.

3.7. Порядок действий в экстремальной ситуации.

4.1. Продолжительность очередного отпуска — 42 календарных дня.

4.2. Продолжительность рабочей недели — 36 часов.

4.3. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ - ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ - НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ - Каталог файлов - МДОБУ детский сад

1.1. Назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4. Проходит медицинский осмотр 1 раз в пол года.

1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности.

2.1. Вместе с заведующим детским садом осуществляется руководство дошкольным учреждением.

* в подборе кандидатов на должности воспитателей, их помощников, специалистов;

* в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе, системы морального и материального поощрения сотрудников;

* в формулировке социального заказа своему детскому саду, выработке философии, определении целей МОУ;

* в стратегическом планировании, разработке и внедрении программ развития и плана работы учреждения;

* в создании имиджа МОУ среди населения;

* в выборе (разработке) образовательных программ для детей;

* в организации воспитательно-образовательной работы с детьми;

* в организации экспериментальной, исследовательской работы в учреждении;

* в развитии, эффектном использовании интеллектуального потенциала МОУ;

* в развитии сотрудничества с другими МОУ, школами, детскими центрами, музеями и т.п.

2.3. Планирует воспитательно-образовательную, методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей, предусматривая:

* предложения по плану работы МОУ;

* повышение квалификации воспитателей;

* помощь воспитателям в самообразовании;

* составление сетки занятий по возрастным группам;

* методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении занятий;

* обмен опытом работы среди сотрудников МОУ;

* ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики;

* развитие преемственности МОУ и школы;

* совершенствование работы с родителями;

* комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;

* постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер по повышению эффективности методической работы.

2.4. Организует воспитательно-образовательную работу:

* готовит и регулярно проводит заседания педагогического совета;

* проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;

* организует работу творческих групп;

* своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно-воспитательной, методической работы;

* ведет картотеку издаваемой учебно-педагогической и методической литературы;

* комплектует и пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно-методической и детской литературы, пособий и т.п.;

* организует работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов;

* проводит совместные мероприятия со школой;

* готовит для родителей стенды, папки-передвижки об опыте семейного воспитания;

* своевременно оформляет педагогическую документацию;

* формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.

2.5. Осуществляет контроль за работой воспитателей:

* систематически проверяет планы воспитательно-образовательной работы;

* по графику посещает занятия в группах;

* следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсоветов;

* организует взаимодействие в работе воспитателей, психолога, музыкального руководителя и других специалистов;

* регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;

* изучает планы воспитателей по самообразованию.

2.6. Осуществляет взаимосвязь в работе МОУ, семьи и школы.

3. Старший воспитатель должен знать:

3.1. Дошкольную педагогику, психологию, возрастную физиологию, анатомию.

3.2. Методики дошкольного образования.

3.3. Санитарию и гигиену.

3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей.

3.5. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.6. Порядок оказания первой медицинской помощи.

3.7. Порядок действий в экстремальной ситуации.

4.1. Продолжительность очередного отпуска - 42 календарных дня.

4.2. Продолжительность рабочей недели - 36 часов.

4.3. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Должностная инструкция старшего воспитателя детского сада

Представляем вашему вниманию должностную инструкцию старшего воспитателя детского сада.

В журнале "Справочник руководителя дошкольного учреждения" публикуются должностные инструкции сотрудников детского сада и другие материалы, предоставляющие руководителю ДОУ всю необходимую информацию для осуществления административно-хозяйственной деятельности. Представляем вашему вниманию должностную инструкцию старшего воспитателя детского сада.

1. Общие положения

1.1. Старший воспитатель относится к категории специалистов и является педагогическим работником.

1.2. Старший воспитатель назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.3. Старший воспитатель подчиняется заведующему ДОУ и заместителю заведующего по воспитательной и методической работе.

1.4. На должность старшего воспитателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и стаж работы в должности воспитателя не менее двух лет.

Должностная инструкция воспитателя детского сада

От сентября до сентября. Календарный план работы руководителя и воспитателя детского сада Редактор: Белая

Основная образовательная программа дошкольного образования МДОБУ детского сада №56

Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения Центра развития ребёнка детского сада

Профессионально значимые качества личности воспитателя детского сада

Планирование музыкальной работы с детьми дошкольного возраста

Работа социального педагога в летнем оздоровительном лагере

Планирования воспитательно-обра­зовательной­ работы младшая группа тема "осень"

Познавательно-рече­вое­ занятие по валеологии "Непослуха и острые предметы", детский сад, дошкольное образование, воспитат

Консультация для воспитателеи Организация воспитательно-обра­зовательного­ процесса в под

Что делать, если Вашему ребенку не нравится воспитатель?

Совместная работа детского сада и семьи по созданию предметной и игровой среды для организации летнего отдыха

Работа с родителями

Должностная инструкция воспитателя пришкольного лагеря

Тема урока: "Педагоги, родители, учащиеся: проблемы сотрудничества"

Воспитатель детского сада, календарный план, детский воспитатель, воспитание детей, родители, ребенок, митрюшина елена

Б. Франклин Районное методическое объединение старших воспитателей на базе мкдоу црр-детский сад «Радуга» по теме «Плани

Форма планирования воспитательно-обра­зовательной­ работы в группах ДОУ с учетом ФГТ

Особенности работы малокомплектного детского сада и организация воспитательно-обра­зовательной­ работы разновозрастной гру

Перспективный план по работе с родителями в старшей группе детского сада (на весну)

Должностная инструкция воспитателя

Форма планирования воспитательно-обра­зовательной­ работы в группах доу с учетом фгт

Конспекты занятий по ручному труду "Подружим иголку с ниточкой", детский сад, дошкольное образование, воспитатель детско

Инструкция воспитателя лагеря с дневным пребыванием детей при мбоу лукояновская сош №

Конспект Интегрированного занятия в подготовительной группе По теме: Здоровый Образ Жизни. «Где прячется здоровье?» МОУ

Сюжетно ролевая игра Детский сад

ФГТ, область "Здоровье". здоровый образ жизни в детстве– залог здоровья на всю жизнь!

Как сохранить и укрепить здоровье: психологические установки и упражнения (стр. 1 )

Группы крови и здоровье

Вредные привычки, их пагубное влияние на здоровье человека

План-конспект занятия по теме: Здоровье и вредные привычки

Как сохранить здоровье почек?

Исследовательская работа «Пищевые добавки и здоровье»

Врач-лечебник (Обязанности, Описание Работы, Вакансии, Должностная Инструкция и Ответственность)

«Влияние вредных привычек на здоровье»

Здоровье - категория педагогическая. Открытый урок "Вредные привычки и их предупреждение. Курение".

Дипломная работа: О государственной защите прав потребителей на территории муниципального образования города Лангепас

Инструкция: Витамин В12

Статья на тему: проектная работа "Влияние вредных привычек на здоровье"

Влияние вредных привычек на здоровье

Работа детских библиотек по профилактике вредных привычек и формированию здорового образа жизни и экологическое просвеще

Популярное на канале:

Конспекты занятий педагога-психолога (старший дошкольный возраст)

Костенко С.И. педагог-психолог Ноябрь, занятие №5. Тема: У страха глаза велики Программные задачи: •Продолжать знакомить с чувством страха. •Развивать умение справляться с чувством страха. •Помогать находить конструктивный выход из ситуации, вызывающей страх, посредством рисунка. •Упражнять в.
больше

Актуальные проблемы совершенствования физической подготовленности студенческой молодежи СПО

Разделы: Спорт в школе и здоровье детей Проблема совершенствования физической подготовленности, здоровья студенческой молодежи остаётся важнейшей государственной проблемой. Каждое образовательное учреждение призвано содействовать нормальному развитию обучающихся и охране их здоровья, которо.
больше

Конспекты занятий с детьми

Конспекты занятий с детьми. 1. 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42. 55 «Чистые руки» Автор: Сергеева Елена Николаевна, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Муниципальный детский сад «Сказка», Калужская область, г.Жуков. «В царств.
больше

Комплексно-тематич­еское­ планирование воспитательно-обра­зовательной­ работы на неделю в старшей группе по теме осень

Примерное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю. Группа: старшая Тема: «Осень золотая». Цель: Обобщить и систематизировать представление о характерных признаках осени, следить за погодой, вести дневник наблюдений.Примерное тематическое планирование воспитательно-образовательной.
больше

Программа "Летняя радуга" летнего оздоровительного лагеря "Степнячок"

Картотека прогулок для средней группы детского сада

Средняя группа СентябрьПрогулка 1Наблюдение за сезонными изменениями в природеЦели: формировать представления об изменениях в природе (день стал короче, ночь длиннее);учить различать и характеризовать приметы ранней осени, узнавать их в стихотворениях;— воспитывать любовь к природе.Ход наб.
больше

Разработка годового плана

Разделы: Работа с дошкольниками Алгоритм анализа работы ДОУ за учебный год (аналитический раздел) 1. Анализ состояния здоровья Анализ состояния здоровья воспитанников. В данном разделе отмечается заболеваемость воспитанников и сотрудников в течение года, проводятся с.
больше

Перспективный план средняя группа

Утверждаю Заведующая МБДОУ детский сад №2.
больше

Тематическое перспективное планирование в разновозрастной группе Структурное подразделение «Семейный детский сад» гоу де

Ознакомление с окружающим миром МЛАДШИЙ возраст: Тема: «Лиса и заяц» (Пр. содержание: дать детям первоначальное представление о лесе и его обитателях: зайце и лисе Тема «Медведь» (Пр. содержание: расширять первоначальные представления детей о лесе и его обитателях – в лесу живу.
больше

Сумасшедшая
полиграфия
здесь.
Посмотри сейчас!

Внимание! В статье приведен документ.

Обязанности прописаны воспитателя в должностной инструкции. Существует типовая которой, в форма приведены стандартные общие положения, обязанности должностные, умения, однако руководитель дошкольного может учреждения вносить в документ небольшие коррективы, собственно и как воспитатель.

Вне зависимости от этих закон, поправок наделяет воспитателя ответственностью за жизнь и детей здоровье. Это значит: если с ребенком либо-что случается (упал, рассек бровь, одежду порвал), за все это спросят с воспитателя. наказание Минимальное — выговор, максимальное — суд и соответствующая либо, административная уголовная ответственность.

несет Воспитатель ответственность с момента передачи малыша вплоть и родителями до того момента, пока его не При. забрали этом возникают спорные ситуации, воспитатели и когда, и родители сомневаются в правомерности требований. Если их.

Если торопится мама на работу и решает оставить ребенка у Дальше — «калитки сам дойдешь», то весь груз ложится ответственности на плечи родительницы. Подскользнулся, ушел, пути по разделся — это все заботы мамы, приоритет отдавшей работе нежели довести малыша до Когда.

группы ребенок все же появляется в группе, воспитатель, один обязан об этом доложить заведующей в виде письменном. Вечером под этим документом поставить должны подпись родители.

• Если воспитателю отлучиться нужно из группы.

На время отсутствия воспитателя за приглядит детьми нянечка, однако ответственность за жизнь и детей здоровье несет заведующая.

Воспитатель обязан перерыве о предупредить в работе заведующую. В должностной записки он причины указывает отсутствия и приблизительное время.

• Если пришли не родители за ребенком на момент закрытия детского Вот.

сада этот пункт вызывает большое родителей у недоумение. Пишет Анна Иванова:

«По долгу службы своей я вынуждена иногда задерживаться на работе. небольшие Задержки 5-10 минут. Воспитатель каждый раз что, недоволен я опаздываю. Неужели так сложно пару посидеть минут?»

А вот другая мама, Зацепина Юлия:

«Я с воспитательницей договорилась. Даю ей немножко Зато. денежек могу спокойно задержаться и на полчаса, и что — спокойна мой ребенок под присмотром. Не бежать надо сломя голову. Все же человеку надо тоже домой, а так небольшое поощрение мой сглаживает поздний приход».

Анна Иванова не Воспитателю. права, может, и не сложно посидеть лишние 5 делать, но минут этого он вовсе не обязан. Закон отдать разрешает ребенка, который отныне считается детскую, в беспризорным комнату милиции, если родитель не своим за пришел чадом.

Порядок доставления ребёнка в также, а милицию уведомления о таком доставлении родителей и выдачи порядок ребёнка родителям регулируется «Инструкцией по работы организации подразделений по делам несовершеннолетних органов дел внутренних», утвержденной приказом МВД РФ от 26 мая года 2000 N 569, и рядом других внутриведомственных Текст.

Согласовано Утверждаю
Председатель ПК МОУ
Заведующий детского сада N__ МОУ детского 200 N __
_______________________ __________________________
«___» ______________сада__г. «___» ______________200__г.

1.1. На должность воспитателя принимаются лица со специальным средним или высшим образованием, имеющие заключение медицинское.
Воспитатель:
1.2. Подчиняется заведующему детским Работает.
1.3. садом непосредственно под руководством старшего Принимается.
1.4. воспитателя на должность и освобождается от должности приказом Проходит.
1.5. заведующего медицинский осмотр 1 раз в полгода.
1.6. В работе своей руководствуется нормативными документами, настоящей инструкцией должностной и Правилами внутреннего трудового распорядка.
1.7. рабочей Продолжительность недели — 36 часов, работает по графику, профсоюзным с согласованному комитетом и утвержденному заведующей.
1.8. Продолжительность очередного ежегодного отпуска — 42 календарных дня.
1.9. Соблюдает дисциплину трудовую.

2. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет тщательный вверенными за присмотр ему детьми в строгом соответствии с инструкции требованиями по охране жизни и здоровья детей в учреждения помещениях и на детских прогулочных площадках.
2.2. Следит за укреплением и состоянием здоровья каждого ребенка в группе, медперсоналом с совместно учреждения регулярно проводит комплексные способствующие, мероприятия укреплению здоровья, психофизическому развитию осуществляет, детей гигиенический уход за детьми раннего Особое. возраста внимание уделяет детям, пришедшим в сад детский после болезни.
2.3. Планирует и осуществляет образовательную-воспитательно работу в соответствии с программой в тесном другими с контакте воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно проведению к готовится занятий.
2.4. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности детей. Умело использует результаты своей в изучения педагогической деятельности с целью развития ребенка каждого. На основании изучения индивидуальных особенностей рекомендаций, детей психолога проводит коррекционно-развивающую своими со работу воспитанниками.
2.5. Обеспечивает строгое выполнение режима установленного дня и сетки занятий.
2.6. Осуществляет поведением за наблюдение детей в период адаптации, помогает им; в раннего группах возраста ведет дневник наблюдений.
2.7. информирует Регулярно руководителя учреждения и старшую медсестру об состоянии в изменениях здоровья детей. Сообщает старшей отсутствующих об медсестре детях, выясняет причину их отсутствия, табель ведет учета посещаемости.
2.8. Ведет работу с вопросам по родителями воспитания детей в семье, привлекает их к сотрудничеству активному с детским садом. Активно работает с комитетом родительским и отдельными родителями, обеспечивая создание условий необходимых в помещениях группы и на участке для реализации успешной воспитательно-образовательной программы.
2.9. С уважением и относится заботой к каждому ребенку в своей группе, выдержку проявляет и педагогический такт в общении с детьми и их Совместно.
2.10. родителями с музыкальным руководителем и инструктором по физической готовит культуре праздники, организует досуг детей.
2.11. заболевшего Заменяет воспитателя-сменщика в течение болезни.
2.12. медицинский Проходит осмотр строго по графику.
2.13. Выполняет руководителя требование, старшей медсестры, старшего воспитателя, педагогической с связанные работой и охраной жизни и здоровья Своевременно.
2.14. детей и четко ведет документацию воспитателя.
2.15. повышает Систематически профессиональную квалификацию и педагогический уровень на семинарах, курсах, открытых просмотрах.
2.16. На участке совместно с ведет детьми работу по благоустройству согласно программе возрастной своей группы.
2.17. Участвует в педсоветах учреждений, объединениях методических в районе, округе, организует смотры-выставки и конкурсы детских работ к дням открытых проводит, дверей родительские собрания, участвует в праздниках.
2.18. выполняет Строго трудовую дисциплину и правила трудового Обеспечивает.
2.19. распорядка санитарно-гигиенический режим в группе.
2.20. передаче При смены в конце рабочего дня группе в оставляет образцовый порядок.
2.21. Бережно использует учреждения имущество, методическую литературу, пособия.
2.22. Смену сдает воспитатель лично второму воспитателю, детей списку по передает.

3. Воспитатель должен знать

3.1. Конвенцию о ребенка правах.
3.2. Основные государственные законы.
3.3. Устав Правила, учреждения внутреннего трудового распорядка, Инструкции по жизни охране и здоровья детей, санитарно-гигиенические Педагогику.
3.4. нормы, психологию, возрастную физиологию и гигиену.
3.5. доврачебной Основы медицинской помощи.
3.6. Теорию и методику работы воспитательной.
3.7. Правила и нормы охраны труда, безопасности техники и противопожарной защиты.
3.8. Порядок действий в ситуациях экстремальных, угрожающих жизни и здоровью детей.

Права права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, образовании РФ «Об Законом», региональными законами, а также Уставом Правилами и учреждения внутреннего трудового распорядка.

5.1. персональную Несет ответственность за жизнь и здоровье детей во пребывания их время в учреждении.
5.2. Несет ответственность за выполнение обязанностей всех, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной ознакомлен инструкцией(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Как сохранить здоровье почек?

Если вы пользуетесь фильтрами для очистки воды, то замечаете, как на них со временем оседает толстый слой ржавчины, солей и т.д. Так же и в нашу кровь в процессе жизнедеятельности попадает много вредных веществ. Очищают наш организм от них почки. За сутки они обрабатывают около 200 л крови и очищают.
больше

Детский сад, общие вопросы (как попасть, адаптация. )

Я как-нибудь с утра заведу темку как вы попадали в дет садв эту осень нас тоже не взяли, но нам не было двух. В сад мы еще не попали, поэтому не могу сказать точно как, все по-разному. Насчет блата, у меня тоже нет, но если я пойму, что без него нельзя, прям с заведующей буду разговариватьгде его вз.
больше

Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад “Малышок” за 2011-2012 учебн

Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад “Малышок” за 2011-2012 учебный год Утверждаю Заведующий МБДОУ детский сад «Малышок» ________Л.П.Самойлова Анализ работы муниципального бюджетного дошкольного образовател.
больше

Должностная инструкция сторожа, дворника, кастелянши

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Председатель ПК Заведующий МБДОУ № 3_______________ «____»__________20 __ г.
больше

Детский сад "Тополёк"­;­

Введение. Целевой раздел Программы…………………………………………… 1.1. Пояснительная записка……………………………………………. 1.1.1.Цели и задачи реализации Программы…………………………… 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы…………… 1.1.3. Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста ………………………….
больше

Анализ работы МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 8" г Усинска за 2011-2012 учебный год

Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «Детский сад №

13.01.2013 Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «Детский сад № 11» города Кызыла Республики Тыва В этом докладе подводятся итоги 2011-2012 учебного года, и рассказывается о нашем.
больше

Выявление талантливых воспитателей

Цели и задачи: Выявление талантливых воспитателей, их поддержка и поощрение; Повышение социального статуса и профессионального мастерства воспитателя; Выявление и распространение опыта. Участники конкурса: Принять участие в конкурсе могут воспитатели школы-интерната, независимо от стажа педагог.
больше

Дошкольное воспитание. Детский сад. (отделено)

а Вы уверены, что в другом будет лучше? у на с в городе не так давно была шумиха, что в одном гос саду ребенку рот пластырем заклеили. Про наш сад никаких таких историй не знаю. К порядку ,мне кажется, детей призывать надо, только делать это не грубо. у нас тоже и строем ходят и спят по команд.
больше