Должностная инструкция директора муниципального образовательного учреждения общие положения - Инструкция - стр

организации администрации МО «Родниковский

__________________ Н.К.Лебедева муниципальный район»

ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Общие положения

Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности права и ответственность директора муниципального образовательного учреждения муниципального образования «Родниковский муниципальный район».

Директор муниципального образовательного учреждения (далее МОУ) назначается и освобождается от должности приказом заведующего отделом образования администрации МО «Родниковский муниципальный район».

На период отпуска и временной нетрудоспособности директора МОУ исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом МОУ на основании приказа заведующего отделом образования.

1.3. Директор МОУ должен, как правило, иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет; или высшее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Директору МОУ совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне учреждения не разрешается. Должностные обязанности директора МОУ не могут исполняться по совместительству.

Директор МОУ подотчетен Уполномоченному органу в лице отдела образования администрации муниципального образования «Родниковский муниципальный район», в пределах установленных действующим законодательством и уставом Учреждения.

1.5. Директору МОУ непосредственно подчиняются сотрудники МОУ. Директор МОУ вправе в пределах своей компетенции дать обязательное для исполнения указание любому работнику школы и обучающемуся. Директор школы вправе отменить распоряжение любого другого работника школы.

1.6. В своей деятельности директор МОУ руководствуется:

- законами Российской Федерации,

- нормативными правовыми актами администрации Ивановской области, Родниковского района и органов управления образованием всех уровней Российской Федерации по вопросам образования и воспитания обучающихся,

- правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты,

- локальными правовыми актами МОУ (в том числе настоящей должностной инструкцией),

1.7. Директор МОУ должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации,

- педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию;

- основы физиологии, гигиены;

- теорию и методы управления образовательными системами;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

- методы убеждения, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней.

1.8. Директор МОУ соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

1.9. Директор МОУ должен обладать компетентностью, необходимой для выполнения задач, стоящих перед учреждением. Под компетентностью директора МОУ понимается качество его действий, которые должны обеспечивать адекватное и эффективное решение профессионально значимых предметных задач, носящих проблемный характер.

Основными направлениями деятельности директора МОУ являются:

2.1. Организация образовательной (учебно-воспитательной) работы МОУ;

2.2. Обеспечение административно-хозяйственной (производственной) работы МОУ;

2.3. Создание режима соблюдения норм и правил техники безопасности в МОУ.

3. Должностные обязанности

Директор МОУ выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности МОУ в соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации.

3.2. Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

3.3. Совместно с Управляющим Советом Учреждения определяет стратегию, цели и задачи развития МОУ, принимает решения о программном планировании его работы, участие образовательного учреждения в различных программах и проектах.

3.4. Обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса и качеству образования.

3.5. Осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, образовательных программ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка учреждения и других локальных нормативных актов и учебно-методических документов.

3.6. Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся в образовательном учреждении.

3.7. Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения.

3.8. Определяет структуру управления МОУ.

3.9. Формирует и утверждает штатное расписание.

3.10. Решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности учреждения.

3.11. Планирует, координирует и контролирует работу педагогических и других работников МОУ.

3.12. Осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров.

3.13. Определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства.

3.14. Распределяет фонд оплаты труда работников МОУ с разделением его на базовую и стимулирующую часть в пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами.

3.15. Обеспечивает выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

3.16. Утверждает расписания занятий обучающихся, графики работы и педагогическую нагрузку работников МОУ, тарификационные списки и графики отпусков.

3.17. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

3.18. Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования.

3.19. Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в МОУ.

3.20. Выносит на рассмотрение Управляющего Совета Учреждения порядок и размеры премирования работников МОУ.

3.21. Формирует контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты и/или в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении; обеспечивает социальную защиту и защиту прав обучающихся.

3.22. Обеспечивает государственную регистрацию МОУ, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию МОУ.

3.23. Обеспечивает создание в МОУ необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения.

3.24. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими).

3.25. Организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса, содействует деятельности учительских (педагогических) организаций и методических объединений.

3.26. Руководит деятельностью Педагогического совета МОУ.

3.27. Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением.

3.28. Координирует в школе деятельность общественных, в том числе детских и молодежных, организаций (объединений).

3.29. Обеспечивает выполнение коллективного договора, создает Управляющему Совету Учреждения и профсоюзной организации (организациям) необходимые условия для нормальной работы.

3.30. Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников.

3.31. Обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников; представляет учредителю и общественности ежегодный отчет МОУ о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

3.32. Обеспечивает привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом МОУ, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование банковского кредита.

3.33. Представляет МОУ в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, организациях, учреждениях.

3.34. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации;

3.35. Организует делопро­изводство и подготовку статистической отчетности.

3.36. Организует в установленном порядке работу по назначению пособий по государственному социальному обеспечению и пенсий.

3.37. Управляет на праве оперативного управления имуществом МОУ, полученным от учредителя, а также имуществом, являющимся собственностью МОУ; распоряжается кредитами.

3.38. Организует работу по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством о труде, межотраслевыми и ведомственными нормативными документами и иными локальными актами по охране труда и Уставом МОУ; возглавляет гражданскую оборону МОУ.

3.39. Обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций и оборудования, принимает меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда; своевременно организует осмотры и ремонт зданий образовательного учреждения.

3.40. Назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале и т.п. а также во всех подсобных помещениях.

3.41. Утверждает должностные обязанности по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива.

3.42. При наличии осуществления подвоза учащихся, проживающих в других населенных пунктах, назначает ответственного за жизнь и здоровье учащихся во время пути следования в МОУ и обратно.

3.43. Принимает меры по внедрению предложений членов коллектива, направленных на дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса.

3.44. Выносит на обсуждение Совета МОУ (педагогического, попечительского совета), производственного совещания или собрания трудового коллектива вопросы организации работы по охране труда.

3.45. Отчитывается на собраниях трудового коллектива о состоянии охраны труда, выполнении мероприятий по оздоровлению работающих и обучающихся, улучшению условий образовательного процесса, а также принимаемых мерах по устранению выявленных недостатков.

3.46. Организует обеспечение работников школы спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми нормами и инструкциями, а также обучающихся при проведении общественно полезного и производительного труда, практических и лабораторных работ и т.п..

3.47. Проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости работников и обучающихся.

3.48. Оформляет прием новых работников только при наличии положительного заключения медицинского учреждения; контролирует своевременное проведение диспансеризации работников и обучающихся.

3.49. Организует в установленном порядке работу комиссий по приемке МОУ к новому учебному году, подписывает акты приемки образовательного учреждения.

3.50. Обеспечивает выполнение директивных и нормативных документов по охране труда, предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической инспекции труда.

3.51. Немедленно сообщает о групповом, тяжелом несчастном случае и случае со смертельным исходом непосредственно вышестоящему руководителю органа управления образованием, родителям пострадавшего (пострадавших) или лицам, их заменяющим. Принимает все возможные меры к устранению причин, вызвавших несчастный случай, обеспечивает необходимые условия для проведения своевременного и объективного расследования согласно действующим положениям.

3.52. Заключает и организует совместно с профкомом выполнение ежегодных соглашений по охране труда, подводит итоги выполнения соглашения по охране труда один раз в полугодие.

3.53. Утверждает по согласованию с профкомом инструкции по охране труда для работающих и обучающихся; в установленном порядке организует пересмотр инструкций.

3.54. Проводит вводный инструктаж по охране труда с вновь поступающими на работу лицами, инструктаж на рабочем месте с сотрудниками образовательного учреждения; оформляет проведение инструктажа в журнале.

3.55. Планирует в установленном порядке периодическое обучение работников МОУ по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности на краткосрочных курсах и семинарах, организуемых органами управления образованием и охраной труда.

3.56. Принимает меры совместно с профкомом, родительской общественностью по улучшению организации питания, ассортимента продуктов, созданию условий для качественного приготовления пищи в столовой, буфете.

3.57. Принимает меры совместно с медицинскими работниками по улучшению медицинского обслуживания и оздоровительной работы.

3.58. Обеспечивает учебно-трудовую нагрузку работающих и обучающихся с учетом их психофизических возможностей, организует оптимальные режимы труда и отдыха.

3.59. Запрещает проведение образовательного процесса при наличии опасных условий для здоровья обучающихся или работающих.

3.60. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

3.61. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

Директор школы имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Издавать приказы и давать обязательные распоряжения работникам МОУ.

4.2. Поощрять и привлекать к дисциплинарной и иной ответственности работников МОУ;

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом МОУ и Правилами о поощрениях и взысканиях.

4.4. Заключать договоры, в том числе трудовые.

4.5. Открывать и закрывать счета в банках.

4.6. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экст­ренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий).

4.7. Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

4.8. Делегировать свои полномочия, выдавать доверенности.

5.1. Директор МОУ несет ответственность за уровень квалификации работников МОУ, реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования выпускников, жизнь и здоровье, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка МОУ, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений органов управления образованием, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, директор МОУ несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка директор школы может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса директор школы привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.5. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей директор школы несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику утвержденному Управляющим Советом Учреждения;

6.2. Директор школы взаимодействует:

6.2.1. С Управляющим Советом Учреждения.

6. 2.2. С Педагогическим Советом Учреждения.

6.2.3. С органами местного самоуправления (согласование годовых календарных учебных графиков),

6.3. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть.

6.4. Представляет в установленные сроки в установленной форме отчетность учредителю и другим полномочным государственным и муниципальным органам.

6.5. Получает от учредителя, государственных и муниципальных органов информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.6. Систематически обменивается информацией со своими заместителями, педагогическими и иными работниками школы.

Заместитель заведующего отделом образования

администрации МО «Родниковский район»

Волкова Лидия Владимировна __________ _____________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Лист ознакомления с должностной инструкцией:

должностнойинструкцией. разрабатываемой и утверждаемой директором школы. ДРУГИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХУЧРЕЖДЕНИЙОбщиеположения 1.1. Положение об особенностях. Ступинского муниципального района 1. Общиеположения 1.1. Настоящее Положение о.

Общие сведения Муниципальное бюджетное образовательноеучреждение «Грузсчанская средняя. ДОЛЖНОСТНАЯИНСТРУКЦИЯ ВОДИТЕЛЯ ШКОЛЬНОГО АВТОБУСА 1.Общиеположения 1.1. Водитель школьного автобуса назначается и освобождается от должности директором.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 86 г. Краснодара ДОЛЖНОСТНАЯИНСТРУКЦИЯ №__ УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР МОУ СОШ № 86.

Директор …………………./М.Г. Медведева/ «12»октября 2013г. Должностнаяинструкция учителя (средняя школа) 1. Общиеположения. образовательномучреждении без предъявления требований к стажу работы. 1.3. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора.

Муниципальное общеобразовательное учреждение ___________________________________________ ___________________________________________ Утверждаю директор МОУ __________ __________________________________ «______»_________________ г. Должностныеинструкции.

Должностная инструкция заместителя директора

от «__»_______20__г. от «__»______20__г. от «___»_________20_

заместителя директора по учебно-воспитательной работе Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Нагольненская основная общеобразовательная школа» Пристенского района Курской области,

курирующего введение ФГОС ООО

1.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий введение ФГОС ООО учреждения, должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет в педагогической или руководящей должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС нового поколения основного общего образования и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.

1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий введение ФГОС ООО учреждения, подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются учителя, работающие в классах II ступени и педагоги, работающие в образовательном учреждении.

1.5. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и нормативными актами субъекта Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательствами; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Заместитель директора по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Основные направления деятельности

Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе, курирующего введение ФГОС ООО, являются:

2.1. Организация разработки и реализации образовательной Программы основного общего образования;

2.2. Руководство деятельностью педагогического коллектива образовательной организации;

2.3. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности образовательного учреждения;

2.4. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе образовательного учреждения.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий введение ФГОС ООО учреждения, выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы II ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения:

$1 · готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС нового поколения на II ступени образовательного учреждения;

$1 · распределяет обязанности между членами рабочей группы:

$1 · по определению необходимых изменений в целях II ступени образовательной организации;

$1 · по определению необходимых изменений в учебном плане ;

$1 · по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определению необходимых изменений;

$1 · по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определению необходимых изменений;

$1 · по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определению необходимых изменений;

$1 · по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определению необходимых изменений;

$1 · по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы ООО образовательной организации

$1 O по оценке продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;

$1 O по определению необходимых связей между единичными проектами;

$1 · по согласованию связей между единичными проектами;

$1 · по разработке укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения;

$1 · координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы ООО образовательной организации;

$1 · участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы II ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:

$1 · организационный механизмконтроля хода разработки и реализации системы единичных проектов;

$1 · организационный механизманализа состояния работ по комплексному проекту;

$1 · организационный механизмвыработки решений по корректировке планов.

$1 · обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся образовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения;

$1 · проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности образовательного учреждения.

3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива образовательного учреждения:

$1 · мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива образовательного учреждения;

$1 · осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности образовательного учреждения и принимает участие в их разрешении;

$1 · обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива образовательного учреждения;

3.3. Осуществляет контроль:

$1 · процесса разработки проекта модернизации образовательной системы II ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:

$1 · определение необходимых изменений в школе;

$1 · определение необходимых изменений в учебном плане II ступени обучения;

$1 · анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определение необходимых изменений;

$1 · анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определение необходимых изменений;

$1 · анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определение необходимых изменений;

$1 · анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определение необходимых изменений;

$1 · формирование перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы II ступени образовательной организации

$1 · оценку продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;

$1 · определение необходимых связей между единичными проектами;

$1 · согласование связей между единичными проектами;

$1 · разработку укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения.

$1 · процесса реализации проекта модернизации образовательной системы II ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения:

$1 · выявляет отклонения сроков реализации работ по проекту от запланированных;

$1 · выявляет отклонения результатов реализации единичных проектов от запланированных;

$1 · анализирует результаты, процессы и условия введения ФГОС нового поколения;

$1 · прогнозирует возможные сбои в реализации единичных проектов;

$1 · определяет решения, требующиеся для ускорения выполнения работ по проекту;

$1 · способов реализации и условий учебной и внеучебной деятельности на II ступени образовательного учреждения:

$1 · учебную нагрузку обучающихся образовательного учреждения;

$1 · ведение учителями классных журналов, в том числе и электронных, другой установленной отчетной документации;

$1 · оснащение учебных кабинетов II ступени школы современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;

$1 · повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов школы;

$1 · пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами;

$1 · работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;

3.4. Периодически информирует педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения новых ФГОС общего образования на II ступени общеобразовательного учреждения.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога минимум за 15 минут.

4.2. Давать обязательные распоряжения педагогам образовательного учреждения, младшему обслуживающему персоналу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся образовательного учреждения за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.4. Принимать участие:

$1 · в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС нового поколения;

$1 · в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности и методической работы образовательного учреждения;

$1 · в ведении переговоров с партнерами образовательной организации по образовательной и методической работе образовательного учреждения;

$1 · в аттестации педагогов и работе педагогического совета, Совета по введению ФГОС нового поколения;

$1 · в подборе и расстановке педагогических кадров образовательного учреждения.

4.5. Вносить предложения:

$1 · о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов на II ступени образовательного учреждения;

$1 · по совершенствованию образовательной деятельности и методической работы;

$1 · о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности на II ступени образовательного учреждения.

4.6. Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности образовательного учреждения.

4.7. Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении.

4.8. Проводить приемку работ, выполненных по заказу образовательного учреждения различными исполнителями (как из числа его сотрудников, так и из сторонних организаций) для II ступени образовательного учреждения.

4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов образовательного учреждения, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.10. Повышать свою квалификацию.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательной организации, законных распоряжений директора образовательной организации и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС общего образования на II ступени общеобразовательного учреждения; за несвоевременное представление Совету по введению новых ФГОС отчетов о ходе введения новых ФГОС общего образования на II ступени общеобразовательного учреждения; за срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения новых ФГОС общего образования на II ступени общеобразовательного учреждения и несоответствие качества полученных результатов ФГОС) заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий введение ФГОС ООО учреждения, может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За причинение лицею или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательствами.

6. Порядок работы и связи

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий введение ФГОС ООО учреждения:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором образовательной организации.

6.2.Получает от директора образовательной организации информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.3. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками образовательного учреждения, заместителем директора, Советом по введению ФГОС нового поколения.

6.4. Исполняет обязанности директора в период его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом Образовательной организации на основании приказа директора.

6.5. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.